作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 早雁、雪晴晚望、晚晴、衡阳与梦得分路赠别、留别王维、渔家傲、清平乐(年年雪里)、夜书所见(萧萧梧叶送寒声)、晓出净慈送林子方(毕竟西湖六月中)、葬花吟(花谢花飞花满天)
推荐诗句: 秦时明月汉时关,万里长征人未还、天涯地角有穷时,只有相思无尽处、窈窕淑女,君子好逑、鱼书经岁绝,烛泪流残月、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓、王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流
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